Débat avec les étudiant·es de l’École Centrale de Lyon

Au programme, un temps de restitution autour des questions et controverses qui s’articulent autour de ce projet et du débat public lié, suivi d’une session de world-café avec trois tables thématiques, proposées par l’enseignant : 

• Recherche et écologie : les limites planétaires doivent-elles faire renoncer au progrès des sciences ?
• Recherche et démocratie : entre experts et citoyens, qui doit décider de l’avenir de la recherche ?
• Recherche et temps long : sommes-nous capables de nous représenter l’avenir ?

Ce travail a donné lieu à des échanges très riches, empreints de réflexions plus globales sur la place de la science dans la société et le rôle des citoyen·nes dans les décisions scientifiques et techniques. Découvrez la synthèse de cette session : 

LIRE LA SYNTHÈSE DU TRAVAIL DES ÉTUDIANT·ES

Bravo et merci aux élèves pour cette session très intéressante et merci à leur enseignant pour le travail effectué !