Retour sur l’atelier du 9 octobre à Grande-Synthe : les lycéens s’engagent dans le débat public

Cet événement a été l'occasion pour ces lycéens de s'impliquer activement dans le débat public concernant le projet de nouveaux réacteurs nucléaires à Gravelines.

Au cours de l'après-midi, les participants ont été guidés par des facilitateurs et facilitatrices dans des discussions autour de différentes thématiques. L’équipe du débat a présenté le contexte, les objectifs et le fonctionnement de ce processus participatif. Les responsables du projet, EDF et RTE, étaient également présents pour répondre aux questions, permettant ainsi aux lycéennes et aux lycéens d'avoir une vue d'ensemble des enjeux liés au projet.

L'atelier c’est ensuite poursuivi avec une activité de photolangage. À partir de diverses images disposées sur les tables, les élèves ont pu réfléchir, en groupe, à des sujets clés tels que :

• Le projet et ses alternatives ;
• L'environnement et le changement climatique ;
• La nécessité du projet et les besoins énergétiques à différentes échelles (locale, régionale et nationale) ;
• Les impacts du projet sur le quotidien des citoyens.

Chaque groupe a eu l’opportunité d’émettre ses constats, questions, inquiétudes et propositions en lien avec les images. À l’issue de ces échanges, les étudiants ont créé des posters pour illustrer leur réflexion et restituer leur parole lors de cet atelier.

Voir les posters

Cet événement constitue un pas important vers l'inclusion des jeunes publics dans le débat. Les contributions de cet atelier seront retranscrites par l’équipe du débat dans la synthèse final.
En attendant, retrouvez le compte rendu détaillé de l’atelier ici  ! Pour ne rien rater des prochains événements du débat, rendez-vous dans sur l’Agenda.