Je participe

Pour mieux comprendre les enjeux du 6^e Plan national de gestion des matières et déchets radioactifs (PNGMDR), vous avez pu consulter le dossier de présentation du plan, rédigé par la Direction générale de l’énergie et du climat (DGEC).
 Ce document présente les grandes orientations envisagées pour la 6ᵉ édition du plan (2027–2031).

LIRE le dossier de présentation du plan

Inscrivez-vous à la newsletter pour recevoir directement les actualités du débat, les prochains événements, les nouvelles publications et les comptes rendus.

S’abonneR à la newsletter

Suivre le débat public sur les réseaux sociaux :

• Facebook
• LinkedIn
• Instagram
• YouTube

Pendant les 4 mois du débat public, des webinaires ouverts à toutes et tous ont été organisés. Chaque rendez-vous abordait une thématique du débat avec des intervenant·es issu·es de différents horizons : expert·es, institutions, associations, représentant·es de l’État, citoyen·nes, etc.

consulteR l'agenda

Des ateliers territoriaux ont été organisés dans plusieurs régions afin de permettre aux habitant·es, élu·es, associations, actrices et acteurs locaux d’exprimer leurs points de vue sur les impacts de la gestions des déchets et matières radioactifs à long terme sur le territoire.

Chaque atelier était un espace de discussion collective, centré sur les réalités locales, les préoccupations spécifiques et les attentes de chacune et chacun.

Un webinaire de restitution est venu clôturer cette série d’ateliers. Il a permis aux territoires d’exposer les conclusions de leurs échanges et de les partager à l’échelle du débat public.

consulteR l'agenda

Dans le cadre du débat public, l’équipe du débat s’est associé au média Usbek & Rica pour vous proposer une modalité originale : le Tribunal pour les Générations Futures.

Ce format immersif et participatif mettait en scène un procès fictif autour d’une question centrale du débat. Il est particulièrement adapté à la 6^e édition du Plan national de gestion des matières et déchets radioactifs (PNGMDR), puisque les décisions prises aujourd’hui auront des effets sur plusieurs générations.

Le Tribunal permet d’interroger, de manière vivante et argumentée, les conséquences à long terme des choix en matière de gestion des déchets radioactifs. Publics, expert·es, témoins et avocat·es se sont prêtés à cet exercice de démocratie créative, accessible à toutes et tous !

consulteR l'agenda

La plateforme participative a été l’espace central du débat public en ligne. Accessible à toutes et tous, elle a permis de s’informer, poser des questions et échanger des points de vue, tout au long du débat.

Une fois votre compte créé, vous pouvez :

• Poser vos questions à la Direction générale de l’énergie et du climat (DGEC), porteuse du plan, ou à l’équipe du débat. Des réponses vous étaient apportées dans un délai maximum de 15 jours.
• Partager votre avis sur les thèmes du débat et échanger vos arguments avec d’autres participant·es, dans un cadre respectueux et transparent.

Cette plateforme participative était ouverte pendant toute la durée du débat, du 10 octobre 2025 au 10 février 2026.

CONSULTER LES CONTRIBUTIONS

Dans le cadre du débat public, les organisations publiques ou privées – associations, entreprises, collectivités, syndicats, collectifs, etc. – ont eu la possibilité de faire connaître leur position sur tout ou partie du 6^e plan national de gestion des matières et déchets radioactifs (PNGMDR).

Vous pouviez le faire en rédigeant un cahier d’acteur : un document court et argumenté, rédigé sous votre responsabilité, et qui a été publié sur ce site internet du débat et mis à la disposition du public pendant toute la durée du débat.

Ces contributions ont enrichi le débat public, tout en apportant des éclairages, analyses, propositions ou prises de position spécifiques.

L’ensemble des cahiers d’acteurs est consultable en ligne.

accèdeR aux cahiers d’acteurs

Dans le cadre du débat public sur le 6^e PNGMDR, un groupe citoyen a été constitué par tirage au sort. Son objectif était de faire entendre la voix de personnes non expertes, représentatives du grand public.

Ce groupe a été composé en veillant à un équilibre entre les femmes et les hommes, à une répartition diverse entre les territoires (urbains, ruraux, littoraux, etc.), ainsi qu’à une représentation équilibrée des tranches d’âge.

Les participant·es ont été sélectionné·es parmi des personnes n’ayant pas de connaissance, d’expérience ou d’affinité particulière avec le domaine du nucléaire, afin de garantir un regard neuf et indépendant.

Tout au long du débat, plusieurs rencontres et sessions de travail ont été organisées avec ce groupe. Elles ont permis aux citoyennes et citoyens tirés au sort :

• de s’informer sur les enjeux du plan,
• d’échanger librement,
• de formuler collectivement des contributions qui seront intégrées au débat public.

Les productions du groupe citoyen ont été publiées sur ce site internet.

En savoir plus

Afin d’associer les étudiantes et étudiants au débat public sur le 6^e PNGMDR, l’équipe du débat a lancé un appel à manifestation d’intérêt auprès des enseignant·es de l’enseignement supérieur.

Cette démarche a permis de co-construire 6 formats d’ateliers pédagogiques, conçus pour s’adapter à différents contextes. Certains pouvaient être autoportants, d’autres pouvaient bénéficier d’un accompagnement de l’équipe du débat.

Tout au long du débat, l’équipe s'est rendu dans plusieurs universités, IUT et grandes écoles à travers la France pour présenter le rôle de la Commission nationale du débat public (CNDP) et le fonctionnement d’un débat public, expliquer les enjeux du PNGMDR, recueillir les questionnements, propositions et regards des étudiant·es.

Ces interventions visaient à permettre aux jeunes générations de s’informer, débattre et contribuer activement aux grandes décisions qui les concernent.

En savoir plus

Dans le cadre de la collaboration avec les universités, plusieurs formats d’ateliers ont été conçus pour permettre à chacunꞏe de s’approprier les enjeux du débat public sur le 6^e PNGMDR.

Ces ateliers sont réunis dans un kit du débat accessible à toutes et tous. Il est destiné aux structures souhaitant organiser une activité participative en lien avec le débat : établissements scolaires ou universitaires, collectivités, associations, centres culturels, etc.

Vous souhaitiez organiser un atelier dans votre structure ? Le kit contient tous les éléments nécessaires pour préparer, animer et restituer un atelier :

• Fiches pratiques et guides d’animation
• Ressources pédagogiques
• Formulaire de retour pour partager les résultats avec l’équipe du débat

accèdeR au kit du débat