Le débat public auprès des jeunes publics

Consciente de la nécessité d'aller à la rencontre de publics souvent moins représentés en réunions publiques, l'équipe du débat a multiplié les initiatives en direction des jeunes publics.

Au total, près de 200 structures (rectorats, lycées, Maisons Familiales et Rurales, établissements d’enseignement supérieur…) ont été contactées afin de les amener à  participer au débat.

Dès le 2 avril (date de début du débat) , une véritable course contre-la-montre a été engagée afin de rencontrer les publics jeunes avant les périodes d’examens et les vacances scolaires et universitaires de l’été. 

9 établissements ont été mobilisés sur les deux territoires de projets ainsi qu'en région parisienne. 

Pour le second degré (lycées), des sessions d’échanges ont été organisées avec le rectorat de Nantes au lycée Sadi Carnot-Jean Bertin de Saumur et le rectorat Tours-Orléans, au lycée Benjamin Franklin d'Orléans permettant d'associer les délégués et déléguées de la vie lycéenne ainsi que des élèves de lycées issus des établissements d’accueil. 

Pour les établissements d’enseignement supérieur, plusieurs partenariats ont été noués avec des structures aux profils variés. 

Dans le Chinonais et à proximité : 

• l'ENSAM d'Angers (formation d’ingénieur, deuxième année);
• l’IUT de Poitiers (BUT MT2E - Métier de la transition et de l'Efficacité Énergétique);
• l’Université de Poitiers (Master Énergie). 

Dans le Nogentais et à proximité : 

• le campus de Troyes (Y Schools, Université de Technologie de Troyes, École supérieure des travaux publics);
• l’Université Gustave Eiffel à Marne-la-Vallée (Master Génie Urbain);
• l’Université Panthéon-Sorbonne à Paris (Master Socio-Anthropologie des techniques et Master Parcours Ingénierie de la Concertation).

Ces actions, inspirées par le  kit du débat, ont permis de recueillir les réflexions et interrogations de près de 500 jeunes, soit environ un cinquième de l'ensemble des participations au débat. Cette démarche d'aller-vers a permis d’associer des publics qui participent rarement aux réunions publiques traditionnelles 

En complément de ces interventions, l'équipe du débat a également sollicité de nombreuses associations étudiantes ainsi que des responsables de formation afin de relayer l'information auprès des jeunes et dans le cadre d'un partenariat noué avec le Master Ingénierie de la Concertation, deux étudiantes sont régulièrement intervenues tout au long du débat public (facilitatrices et observatrices en portant un regard analytique sur les modalités de participation et les dynamiques d'échange).

Retrouvez ces différentes actions